viernes, 21 de abril de 2017

Decreto N° 3390

Publicado en la Gaceta oficial Nº 38.095 de fecha 28/ 12/ 2004
Decreto N° 3.390 Fecha: 23 de diciembre de 2004
HUGO CHÁVEZ FRÍAS
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
De conformidad con lo dispuesto en los artículos 110 y 226 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, 12 y 47 de la Ley Orgánica de la Administración Pública y, 2º, 19 y 22 del Decreto con Rango y Fuerza de Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación, en Consejo de
Ministros,
CONSIDERANDO
Que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población,
CONSIDERANDO
Que el uso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos fortalecerá la industria del software nacional, aumentando y fortaleciendo sus capacidades,
CONSIDERANDO
Que la reducción de la brecha social y tecnológica en el menor tiempo y costo posibles, con calidad de servicio, se facilita con el uso de Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos,
CONSIDERANDO
Que la adopción del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en la Administración Pública y en los servicios públicos facilitará la interoperabilidad de los sistemas de información del Estado, contribuyendo a dar respuestas rápidas y oportunas a los ciudadanos, mejorando la gobernabilidad,
CONSIDERANDO
Que el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, permite mayor participación de los usuarios en el mantenimiento de los niveles de seguridad e interoperatividad,

DECRETA
Artículo 1. La Administración Pública Nacional empleará prioritariamente Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos. A tales fines, todos los órganos y entes de la Administración Pública Nacional iniciarán los procesos de migración gradual y progresiva de éstos hacia el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.
Artículo 2. A los efectos del presente Decreto se entenderá por: 
Software Libre: Programa de computación cuya licencia garantiza al usuario acceso al código fuente del programa y lo autoriza a ejecutarlo con cualquier propósito, modificarlo y redistribuir tanto el programa original como sus modificaciones en las mismas condiciones de licenciamiento acordadas al programa original, sin tener que pagar regalías a los desarrolladores previos.
Estándares Abiertos: Especificaciones técnicas, publicadas y controladas por alguna organización que se encarga de su desarrollo, las cuales han sido aceptadas por la industria, estando a disposición de cualquier usuario para ser implementadas en un software libre u otro, promoviendo la competitividad,
interoperatividad o flexibilidad.
Software Propietario: Programa de computación cuya licencia establece restricciones de uso, redistribución o modificación por parte de los usuarios, o requiere de autorización expresa del Licenciador.
Distribución Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos para el Estado Venezolano: Un paquete de programas y aplicaciones de Informática elaborado utilizando Software Libre con Estándares Abiertos para ser utilizados y distribuidos entre distintos usuarios.
Artículo 3. En los casos que no se puedan desarrollar o adquirir aplicaciones en Software Libre bajo Estándares Abiertos, los órganos y entes de la Administración Pública Nacional deberán solicitar ante el Ministerio de Ciencia y Tecnología autorización para adoptar otro tipo de soluciones bajo los normas y criterios establecidos por ese Ministerio.
Artículo 4. El Ministerio de Ciencia y Tecnología, adelantará los programas de capacitación de los funcionarios públicos, en el uso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, haciendo especial énfasis en los responsables de las áreas de tecnologías de información y comunicación, para lo cual establecerá con los demás órganos y entes de la Administración Pública Nacional los mecanismos que se requieran.
Artículo 5. El Ejecutivo Nacional fomentará la investigación y desarrollo de software bajo modelo Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, procurando incentivos especiales para desarrolladores.
Artículo 6. El Ejecutivo Nacional fortalecerá el desarrollo de la industria nacional del software, mediante el establecimiento de una red de formación, de servicios especializados en Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos y desarrolladores.
Artículo 7. El Ministerio de Ciencia y Tecnología será responsable de proveer la Distribución Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos para el Estado Venezolano, para lo cual implementará los mecanismos que se requieran.
Artículo 8. El Ejecutivo Nacional promoverá el uso generalizado del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en la sociedad, para lo cual desarrollará mecanismos orientados a capacitar e instruir a los usuarios en la utilización del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos.
Artículo 9. El Ejecutivo Nacional promoverá la cooperación internacional en materia de Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, con especial énfasis en la cooperación regional a través del MERCOSUR, CAN, CARICOM y la cooperación SUR-SUR.
Artículo 10. El Ministerio de Educación y Deportes, en coordinación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, establecerá las políticas para incluir el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de educación básica y diversificada.
Artículo 11. En un plazo no mayor de noventa (90) días continuos, contados a partir de la publicación del presente Decreto en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, el Ministerio de Ciencia y Tecnología deberá presentar ante la Presidencia de la República, los planes y programas que servirán de plataforma para la ejecución progresiva del presente Decreto.
Artículo 12. Cada Ministro en coordinación con la Ministra de Ciencia y Tecnología, en un plazo no mayor de noventa (90) días continuos, contados a partir de la aprobación por parte de la Presidencia de la República de los planes y programas referidos en el artículo anterior, publicará en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela su respectivo plan de implantación progresiva del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, acogiéndose a los lineamientos contenidos en aquellos, incluyendo estudios de financiamiento e incentivos fiscales a quienes desarrollen Software Libre con Estándares Abiertos destinados a la aplicación de los objetivos previstos en el presente Decreto. Igualmente, las máximas autoridades de sus entes adscritos publicaran a través del Ministerio de adscripción sus respectivos planes.
Los planes de implantación progresiva del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos de los distintos órganos y entes de la Administración Pública Nacional, deberán ejecutarse en un plazo no mayor de veinticuatro (24) meses, dependiendo de las características propias de sus sistemas de información. Los Ministros mediante Resolución y las máximas autoridades de los entes que le estén adscritos a través de sus respectivos actos, determinarán las fases de ejecución del referido Plan, así como las razones de índole técnico que imposibiliten la implantación progresiva del Software Libre en los casos excepcionales, de acuerdo a lo establecido en el artículo del presente Decreto.
Artículo 13. El Ministerio de Ciencia y Tecnología establecerá dentro de los planes y programas contemplados en el presente Decreto, mecanismos que preserven la identidad y necesidades culturales del país, incluyendo a sus grupos indígenas, para lo cual procurará que los sistemas operativos y aplicaciones que se desarrollen se adecuen a su cultura.
Artículo 14. Todos los Ministros quedan encargados de la ejecución del presente Decreto, bajo la coordinación de la Ministra de Ciencia y Tecnología.

Dado en Caracas, a los días del mes de de dos mil cuatro. Año
194° de la Independencia y 145° de la Federación.
(L.S)
HUGO CHAVEZ FRIAS
Refrendado:
El Vicepresidente de la República
(L.S)
JOSÉ VICENTE RANGEL
Todos los Ministros 

Validación del Problema en la UEIB "Heres"

PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I
UNIDAD III
  • VALIDACIÓN DEL PROBLEMA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA



GRUPO N°    7  SECCION   M1
INVESTIGADORES:                                                 C.I.
Fenixa Hernandez                                             25.087.982
Erika Rojas                                                       25.755.345
Francys Palma                                                 26.499.623
Adriannys Villegas                                           26.563.509
TUTOR INSTITUCIONAL: Zorimar Diamond



CIUDAD BOLIVAR,  20 DE ABRIL DE 2017


Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria
SI        X       NO

INSTITUCION EDUCATIVA: Unidad Educativa Integral Bolivariana “Heres”

DEPENDENCIA.
NACIONAL   X      ESTATAL     MUNICIPAL       PRIVADA       OTRA

GRADO        3º          SECCION  “A”

TODOS SUS ALUMNAS Y ALUMNOS TIENEN LA CANAIMITA?
SI              NO X

EN CASO NEGATIVO: CUANTAS COMPUTADORAS PORTATILES FALTA EN SU SECCION?
2            4      7        10       OTRO   X

TIENE USTED SU COMPUTADORA PORTATIL?
SI             NO X

TODAS LAS CANAIMITAS TRABAJAN CON SOFTWARE LIBRE??
SI                NO X
EN CASO NEGATIVO: CUANTAS TIENEN OTRO SISTEMA OPERATIVO?

2     4     6          9         OTRO  X


ESTAN ACTUALIZADAS CON EL CONTENIDO DEL GRADO QUE CURSAN??
SI    X      NO


TODAS TIENEN SUS BATERIAS??
SI         NO

TODAS LAS CANAIMITAS TIENEN SUS CARGADORES?
SI         NO


EL SALON TIENE FALLAS  CON LA ELECTRICIDAD??
SI   X    NO


EL SALON CUENTA CON CONEXIÓN DE INTERNET?
SI        NO X

EN CASO AFIRMATIVO COMO ES LA CALIDAD DE ESA CONEXIÓN??
REGULAR            BUENA          MUY BUENA
EN CASO NEGATIVO: QUE OCURRE CON LA CONEXIÓN DE INTERNET EN SU AULA?? No hay conexión de internet en la institución  


HIZO EL CURSO DE ACTUALIZACION DOCENTE DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO??
SI           NO X

USA Y MANEJA SOFTWARE LIBRE??
SI      X     NO


Los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre?
SI          NO

EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO ES?
Promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado por las Tecnologías de Información Libres. (  X )

Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines  educativos.( X  )

Profundizar la concreción del Desarrollo Curricular para la formación integral y con calidad de llos niños y niñas venezolanos. (   X  )

Transformar la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres. ( X  )

Desarrollar las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y la independencia tecnológica. ( X  )

Las computadoras portátiles escolares quedan bajo resguardo de los planteles en Gabinetes Móviles, en los cuales son cargadas sus baterías y transportadas hasta los pupitres de las niñas y los niños
SI            NO X


EN CASO NEGATIVO: EXPLIQUE COMO FUNCIONA EN SU SECCION.









Mediante un dispositivo inalámbrico se conecta la computadora portátil escolar de cada niña y cada niño con la computadora portátil del maestro, conformando una Red Salón que le permite guiar y orientar el proceso de aprendizaje.
SI           NO  X

EN CASO NEGATIVO EXPLIQUE EL PROCESO





CUALES SON LAS CATEGORÍAS DE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS DE SU GRADO?

PARA LA FAMILIA


PARA EL DOCENTE


PARA LOS ESTUDIANTES





TIEMPO TRABAJANDO CON ESTE PROYECTO?

Dos meses trabajando en el PST 1

QUE OPINA DE ESTE PROYECTO EN EL DESARROLLO DE SU LABOR DOCENTE??
“Apoyo al docente en el desarrollo de los contenidos”


ESTA CONFORME CON LOS RESULTADOS?
SI      X   NO


LE PARECE INTERESANTE EL APOYO DEL PNF INFORMATICA IUTEB PARA SOLUCIONAR ALGUNOS INCONVENIENTES’

SI    X     NO 




Visita a la Uneg

Fecha: 20/04/2017   Hora: 08:00AM  Dependencia: Nacional Responsable de uso: Alfredo Flores
INSTITUCION VISITADA: Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG)
Software libre  SI         NO                        Software privativo  SI X    NO


Sistema operativo instalado:    Windows
                                                 Servidor con sistema operativo Linux

Total de equipos: 40


Equipos funcionando: 40

Equipos con Software libre: Ninguno

Nº de personas que laboran en el Departamento de Informática y Telemática: 3 personas


Funciones que desempeñan:
·         Dos asistentes de laboratorio
·         Soporte técnico



Nº de funcionarios capacitados en Software libre: 3 personas




Personal técnico que atendió al grupo: Prof. Alfredo Flores.



jueves, 23 de marzo de 2017

Reseña Histórica de la Unidad Educativa Integral Bolivariana "Heres"

 Su nombre lo lleva en honor al gran héroe de la independencia el General Tomas de Heres, quien nació en Angostura (hoy Ciudad Bolívar) el 18 de septiembre de 1795 y murió en esta ciudad en la calle Libertad (en la casa donde hoy día funciona el Liceo Libertado) el 09 de abril de 1842.

       Fue la primera escuela graduada de varones del Estado Bolívar, creada por el Gobierno Nacional, bajo la administración del General Juan Vicente Gomez, su primer director fue Alejandro Fuenmayor, y tuvo como primera sede el local donde se reunió el Congreso de Angostura. Con el transcurrir de los años fue cambiada al local nº 33 de la calle Bolívar, frente a la Plaza Bolívar y tenia una capacidad de 300 alumnos comenzando a funcionar como escuela mixta. Hoy en dia esta casa donde funcionaria por muchos años la escuela es un sitio histórico de Guayana, por encontrarse en ella el cuarto que sirvió de celda al General Carlos Manuel Piar. Por motivos de restauración de esta casa, la escuela fue trasladada a la calle Dalla Costa, a una casa que pertenecía a la familia Granatti, contaba con una matricula de 197 alumnos entre varones y hembras. Su primer director fue la docente Luisa Maria Gravini, en esta casa funciono varios años y mas tarde fue de nuevo trasladada a otra sede en la calle Libertad, en una casa donde funcionada un ropero escolar llamado "Negra Matea", con una matricula de 204 alumnos, donde tuvo tres directores diferentes los cuales fueron Luisa Maria Gravini (Jubilada), Eukaris de Echeverria (Jubilada) y Maria de Salazar, quien se encuentra activa actualmente. Después de estar funcionando por varios años en esta casa, la casa fue trasladada nuevamente a otra sede "La Escuela de Música", debido a que el local anterior estaba demasiado deteriorado interiormente. En la escuela de musica funciono un año, que estaba en marcha la construcción de su propia sede en la calle Constitución nº13, obra iniciada por el Gobernador Andres Velazquez y culminada por otro periodo gubernamental por el Gobernador Jorge Carvajal Morales.


        La sede propia de la escuela fue inaugurada en el año 1996, por el Gobernador Jorge Carvajal Morales, con una matricula de 210 alumnos, su directora, la docente Maria de Salazar, quien se desempeño como directora encargada por cuatro años, al ser jubilada fue sustituida en el cargo por el profesor Ramon Marin a partir de octubre del año 1999, hasta el año 2002, quien pasa ser jubilado y reemplazado por la profesora Esperanza Lee, quien ejerció el cargo por dos años porque fue jubilada en el año 2004, donde hay un nuevo director a partir de ese año, la profesora Noemy Arevalo hasta el año 2009 y como sub-directora la profesora Mirna Arenas, jubilada en el año 2008, la profesora Noemy Arevalo fue jubilada en el año 2009, en el transcurso de lapso de tiempo la escuela paso a ser Bolivariana, para el año 2006, donde se observo un aumento de matricula a partir de ese año. En este sentido, la anterior directora fue jubilada a finales del año escolar 2009, tomando posesión del cargo de directora la docente de aula de 6to grado, la profesora Marjoire Amares y como sub-directora encargada la docente de aula de 5to grado, la licenciada Ines Rodriguez a partir del año escolar 2009-2010, cuya institución cuenta hasta los actuales momentos con una matricula de 261 alumnos en total.